"Je n'ai pas vu le temps passer pendant que vous racontiez" est un des compliments qui font plaisir à entendre. Existe-t-il des manières de se libérer du Temps, ce maître si exigeant ? Et si oui, quand et comment? Parlons-en, faisons des essais. Nous explorons la concordance des temps. Nous abordons aussi, par la pratique […]
Une rivière qui charrie le printemps, un chemin de ronde à l'abri du vent, un vieux bourg à visiter en se racontant des histoires: nous serons à Valangin en mars prochain, le temps d'une belle parenthèse. Le plaisir de raconter, cela s'apprend. Rien de tel qu'un week-end pour s'immerger dans l'art du conte. Quand ? […]
Ce soir, nous nous promenons très concrètement dans l'espace-temps, puis nous décollons en direction des astres... Dans la vraie vie, à trois pas de l'Aula des Séquoias où se déroule notre cours hebdo se dresse un bâtiment historique et symbolique: l'Observatoire, rue de l'Observatoire, à Neuchâtel. Après une mise en condition dans notre camp de […]
Après avoir visité L'Observatoire chronométrique de Neuchâtel et son architecture du dix-neuvième siècle, nous disposons d'autres repères temporels et spatiaux. Et nous avons une réserve de figures allégoriques, de noms d'étoiles et de cadrans. A vos histoires ! Image : Tambour construit par Elan du Tonnerre du peuple des Sioux. Vers 1887. MET collection. A […]
Que savons-nous des personnages liés au temps dans les contes ? Vieille, crieur, mendiant, savante, architecte, horloger, vieillard qui redevient enfant, dévoratrice ? Certains artistes donnent une faux au Temps, comme si le personnage partageait avec la Mort son outil. D'autres donnent des ailes pour voler à cet ange ridé. Le Temps règne sur les […]
Avec les comptines viennent les gestes, la ritournelle, l'incantation, la relation joueuse, le plaisir des mots et de la répétition. C'est magique d'avoir en poche quelques formules pour jouer avec les tout petits et aussi avec les enfants qui grandissent. La comptine a une autre qualité: elle ouvre les portes de la mémoire et le […]
